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請問軟裝方案的高手如何自學(xué)軟裝?軟裝設(shè)計方案有哪些標(biāo)準(zhǔn)?
剛?cè)胄械男“浊笾笇?dǎo),這些圖是怎么做出來的啊,費(fèi)事嗎,想學(xué)不知道怎么做?自己感覺挺漂亮的但沒有個標(biāo)準(zhǔn),這樣的軟裝方案是好還是其實一般人也能做出來?
想做好軟裝方案,首先最基本也是貫徹到底的一點(diǎn):審美。軟裝屬于藝術(shù)類室內(nèi)設(shè)計的一個方向,它并沒有像室內(nèi)設(shè)計需要熟練的技術(shù)軟件支持(草圖大師,3DMax,復(fù)雜的Cad圖紙),簡單的PPT,PS功能就可做出你發(fā)的圖片,但是很重要的一點(diǎn),想要做出好的軟裝方案,你需要較強(qiáng)的藝術(shù)和審美眼光,有自己獨(dú)特的設(shè)計理念,系統(tǒng)的軟裝知識,這個可能一時半會比較沒那么容易達(dá)到。如果自學(xué)的話,建議先多看吧,設(shè)計網(wǎng)站,雜志,國外品牌家具,燈具等信息渠道可學(xué)習(xí)。
2017-04-21
建議你直接去軟裝公司,邊工作邊學(xué)習(xí)。可以推薦你一個軟裝設(shè)計工具- 美間 在線軟裝設(shè)計工具



2017-04-25
你問:請問軟裝方案的高手如何自學(xué)軟裝?剛?cè)胄械男“浊笾笇?dǎo),這些圖是怎么做出來的啊,費(fèi)事嗎,想學(xué)不知道怎么做?
答:在下一個問題后面的一堆文字里。
你問:自己感覺挺漂亮的但沒有個標(biāo)準(zhǔn),這樣的軟裝方案是好還是其實一般人也能做出來?
答:上述搭配還可以,級別不是很難,悟性好的普通業(yè)主學(xué)習(xí)一點(diǎn)軟裝搭配后自己就可以搞出來你發(fā)的圖片的樣子;它也不是標(biāo)準(zhǔn),也沒有標(biāo)準(zhǔn),就像食物,五味調(diào)和就好。一般人做不到高等級別的軟裝搭配,一般的軟裝設(shè)計師也做不到高等級別的搭配,需要有一定的天賦、充實的軟裝知識背景、實踐經(jīng)驗、開闊的眼界、仙一般的心境才能做出更高級別的搭配。
這個和在畫畫、音樂領(lǐng)域發(fā)展都類似的道理。畫家、歌手很多,高級別的比重較這個全體明顯很少。
--------------------------- 一堆文字 ------------------------------------
1. 在我看來,自學(xué)不自學(xué),都要軟裝遵循下面的公式:
做好軟裝設(shè)計 = 一點(diǎn)點(diǎn)天賦 + 不斷的實踐設(shè)計搭配積累+孜孜不倦的終身學(xué)習(xí)熱情
0天賦,做起來就比較困難了。
0熱情,不行。
有一點(diǎn)點(diǎn)天賦,入門就比較快一點(diǎn)。
再多一點(diǎn)天賦,進(jìn)步就更快了。
既有天賦,又有熱情,還不斷實踐提升,這是成軟裝大仙的節(jié)奏。
2. 注意到你問的問題是“上面的圖怎么做出來的,不知道怎么做“?這已經(jīng)是一個開始軟裝設(shè)計的誤區(qū),做搭配圖不是軟裝的設(shè)計的開始,也不是軟裝設(shè)計的結(jié)尾目標(biāo),只是一種展現(xiàn)手段,給客戶、或是教給讀者觀眾的一個展現(xiàn)方式。
要“”知道怎么設(shè)計怎么搭配“”是重點(diǎn)和前提,“做好圖的難度””做好軟裝搭配的難度“的”百分之一。
軟裝設(shè)計用到的知識很多都是設(shè)計里面共通的,所以首先要有設(shè)計理論的基礎(chǔ)知識。
而涉及到具體的軟裝設(shè)計,一定要拼命掌控最重要的6個設(shè)計元素的理解、感知、應(yīng)用、協(xié)調(diào)、平衡。不分前后順序:
colour
scale
texture
pattern
shape
contrast
7,最后我再加一個意境,意境是要用心感悟的。
對于設(shè)計元素的應(yīng)用。home。decor中有很多文章涉及到。我主要是教給普通業(yè)主如何去做。也會幫你開啟通往軟裝的理解之路。
2017-04-22
自學(xué)軟裝可以通過以下幾個步驟進(jìn)行:

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識:可以閱讀一些關(guān)于軟裝設(shè)計的書籍和文章,掌握軟裝的基本概念、風(fēng)格、色彩搭配等知識。

2、參考優(yōu)秀案例:在小紅書、知乎等平臺上搜索優(yōu)秀的軟裝案例,分析其設(shè)計思路和具體搭配,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗。

3、實踐練習(xí):選擇自己喜愛的空間進(jìn)行軟裝設(shè)計,可以動手布置,嘗試不同風(fēng)格和配色,以此提高自己的實踐能力。

4、參加相關(guān)課程:可以在線報名參加一些專業(yè)的軟裝設(shè)計課程,獲得系統(tǒng)的知識和技能。

5、與專業(yè)人士交流:參加一些軟裝相關(guān)的交流活動,與業(yè)界專家和設(shè)計師進(jìn)行互動,獲取寶貴的意見和建議。

關(guān)于軟裝設(shè)計方案的標(biāo)準(zhǔn),主要包括:

1、功能性:軟裝的設(shè)計應(yīng)該滿足空間的實際使用需求。

2、協(xié)調(diào)性:色彩、材質(zhì)和風(fēng)格之間要協(xié)調(diào),形成整體一致性。

3、美觀性:設(shè)計要追求美觀,給人以視覺舒適感。

4、實用性:家具、布藝等軟裝元素的選擇要兼顧使用效果和易于清潔。

5、個性化:在滿足基本標(biāo)準(zhǔn)的情況下,可以根據(jù)居住者的個性化需求進(jìn)行設(shè)計。

總體來說,自學(xué)軟裝需要不斷積累知識和實踐經(jīng)驗,才能不斷提升自己的設(shè)計水平。
2024-07-29
xy
先學(xué)色彩啦。進(jìn)階一。
色彩的自然規(guī)律。 - 萬里長城的文章 - 齊家專欄
2017-04-19
相關(guān)問題
我想自學(xué)室內(nèi)裝修設(shè)計,做家裝設(shè)計師,怎么自學(xué)?
自學(xué)室內(nèi)裝修設(shè)計可以從以下幾個方面入手: 1. **基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)**:首先要了解室內(nèi)設(shè)計的基本概念和原則,包括色彩搭配、空間布局、材料運(yùn)用等。推薦閱讀一些相關(guān)書籍,如《室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)》、《室內(nèi)設(shè)計原理》等。 2. **專業(yè)軟件培訓(xùn)**:熟練掌握設(shè)計軟件是進(jìn)入這一行業(yè)的重要步驟。建議學(xué)習(xí)一些常用軟件,如AutoCAD、SketchUp、3ds Max等,可以通過網(wǎng)絡(luò)課程或自學(xué)來提升技能。 3. **案例分析**:多看一些優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計案例,從中學(xué)習(xí)設(shè)計師的思路和風(fēng)格,分析他們是如何解決空間問題的。可以關(guān)注一些室內(nèi)設(shè)計的公眾號、小紅書或知乎等平臺,獲取靈感和經(jīng)驗。 4. **實踐經(jīng)驗**:盡量多進(jìn)行一些小項目的實踐,比如自己家里的裝修、朋友的房子等,這樣不僅能鞏固理論知識,還能提升實際動手能力。 5. **行業(yè)交流**:加入一些設(shè)計師的社群或論壇,與同行交流學(xué)習(xí),獲取行業(yè)動態(tài)和經(jīng)驗分享,擴(kuò)展人脈。 總之,系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,結(jié)合實際操作,不斷積累經(jīng)驗,逐漸提升你的設(shè)計能力。
被動安全發(fā)展階段,及各個階段的特征
被動安全的發(fā)展可劃分為幾個重要階段,每個階段都有其獨(dú)特的特征和技術(shù)進(jìn)步。 1. **初期階段(20世紀(jì)30年代-60年代)**: - 特征:這一階段的被動安全主要依賴簡陋的結(jié)構(gòu)設(shè)計,例如車身剛性和較高的汽車重量。 - 技術(shù)進(jìn)步:僅開始引入安全帶,極少采用碰撞測試。 2. **安全帶普及階段(20世紀(jì)70年代)**: - 特征:安全帶成為標(biāo)配,更多國家開始立法要求車輛配備安全帶。 - 技術(shù)進(jìn)步:此時出現(xiàn)了第一代安全氣囊的概念,但尚未普遍使用。 3. **安全氣囊階段(80年代-90年代)**: - 特征:多車型開始裝備前排安全氣囊,安全設(shè)計逐漸受到重視。 - 技術(shù)進(jìn)步:進(jìn)行更系統(tǒng)的碰撞測試和評估工作,為后續(xù)安全技術(shù)打下基礎(chǔ)。 4. **多重安全保障階段(1990年代-2010年代)**: - 特征:安全氣囊數(shù)量增多,開始出現(xiàn)側(cè)氣囊和窗簾氣囊等。 - 技術(shù)進(jìn)步:引入更先進(jìn)的碰撞測試技術(shù),提升車身結(jié)構(gòu)設(shè)計,提高了汽車整體的碰撞安全性。 5. **智能安全階段(2010年代至今)**: - 特征:被動安全與主動安全相結(jié)合,智能化技術(shù)逐漸滲透。 - 技術(shù)進(jìn)步:如預(yù)碰撞系統(tǒng)、自動剎車等技術(shù)得到發(fā)展,車體設(shè)計也越來越考慮碰撞后的安全因素。 總體來說,被動安全的發(fā)展是一個不斷引入新技術(shù)、提升安全標(biāo)準(zhǔn)的過程,目的是更好地保護(hù)車內(nèi)乘員的安全。
為什么要劃分正規(guī)狀況階段和非正規(guī)狀況階段
劃分正規(guī)狀況階段和非正規(guī)狀況階段,有助于更好地理解和管理不同的工作或項目環(huán)境。首先,正規(guī)狀況階段代表了系統(tǒng)運(yùn)行在最優(yōu)狀態(tài),所有資源和流程都是按照既定標(biāo)準(zhǔn)和流程進(jìn)行的,這樣可以確保效率和效果。 其次,非正規(guī)狀況階段則通常指的是發(fā)生了變化或異常的狀態(tài),比如應(yīng)急響應(yīng)、資源不足等。這一階段的識別有助于及時調(diào)整管理策略,采取合理的措施來應(yīng)對突發(fā)情況。 再次,通過這種劃分,團(tuán)隊可以更清晰地識別問題,分析原因,并制定相應(yīng)的解決方案,從而提升整體管理水平和工作效率。 最后,定期評估這兩種狀態(tài),能夠幫助團(tuán)隊持續(xù)改進(jìn)決策和流程,達(dá)到更好的管理效果。
空調(diào)在哪個階段最省電,哪個階段最費(fèi)電?
空調(diào)的電耗與多個因素有關(guān),通常來說,有幾個階段是需要注意的。 首先,空調(diào)在**啟動階段**(開機(jī)后剛運(yùn)行時)是最費(fèi)電的,因為壓縮機(jī)此時需要強(qiáng)力運(yùn)轉(zhuǎn)以達(dá)到設(shè)定溫度。這個階段會消耗更多的電能,通常持續(xù)幾分鐘。 其次,當(dāng)空調(diào)進(jìn)入**制冷或制熱狀態(tài)**后,保持設(shè)定溫度的階段是相對省電的。此時,設(shè)備會通過合理的壓縮機(jī)運(yùn)作來維持環(huán)境溫度,而電量消耗通常會比啟動階段低不少。 再次,**溫度差異較大的情況下**,空調(diào)為了克服房間內(nèi)外的溫差,電耗會增加。如果室外溫度遠(yuǎn)高于室內(nèi)設(shè)定溫度,空調(diào)需要更長時間地工作來降低室內(nèi)溫度,這時候電耗會增加。 總體來說,合理使用空調(diào)并且控制室內(nèi)外的溫差可以有效降低電費(fèi)。不妨在使用過程中定期清理濾網(wǎng),保持空調(diào)高效運(yùn)作。
大家有沒有覺得美贊臣三階段比二階段濃
我覺得美贊臣的三階段確實比二階段略濃一些。這主要是由于配方的調(diào)整,三階段的蛋白質(zhì)含量和營養(yǎng)成分較高,可能讓人感覺口感上更加濃稠。此外,每個寶寶的口味和消化能力不同,建議還是根據(jù)寶寶的實際情況來選擇。如果有需要,可以考慮咨詢醫(yī)生或營養(yǎng)師的意見。
人在什么階段,就做那個階段的事。說這話的馬丁是誰?
這句話提到的馬丁是馬丁·路德·金(Martin Luther King Jr.)。他是美國著名的民權(quán)領(lǐng)袖,以推進(jìn)種族平等和社會正義而聞名。這句話表達(dá)了在不同階段應(yīng)該專注于當(dāng)下的任務(wù)和責(zé)任的理念。
為什么水泥水化的誘導(dǎo)階段水化速度慢而固化階段速度加強(qiáng)
水泥水化過程中,誘導(dǎo)階段和固化階段的速度差異主要與水泥顆粒的化學(xué)反應(yīng)及其結(jié)構(gòu)變化有關(guān)。 首先,在水泥的誘導(dǎo)階段,水泥顆粒初始與水分接觸,形成一層吸附水膜,這一過程需要時間,使得水泥顆粒的水化反應(yīng)速度較慢。在這一階段,水泥的主要成分(如C3S、C2S等)開始緩慢反應(yīng),但反應(yīng)動力學(xué)較低。 其次,進(jìn)入固化階段后,水泥顆粒的水化產(chǎn)物(如水化硅酸鈣)逐漸生成,形成結(jié)構(gòu)化的網(wǎng)狀體系。這種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)能更好地包裹和引導(dǎo)水分到達(dá)未水化的水泥顆粒,從而加速水泥的進(jìn)一步水化反應(yīng)。因此,固化階段的水化速度顯著加快。 總體來說,誘導(dǎo)階段的反應(yīng)主要是水泥和水的初步接觸及表面反應(yīng),固化階段則是由反應(yīng)生成物的強(qiáng)化作用推動水泥的快速水化與固化。
辰鷹奶粉一階段二維碼可以掃二階段怎么不行呢
辰鷹奶粉的二維碼通常是針對特定階段產(chǎn)品設(shè)計的,不同階段的奶粉二維碼不同,主要是為了確保每個階段的配方和營養(yǎng)成分的準(zhǔn)確性。如果一階段的二維碼可以掃碼,而二階段的不行,可能是因為對應(yīng)的產(chǎn)品或活動限制。建議您確認(rèn)一下自己購買的二階段奶粉是否為正品,或者直接聯(lián)系辰鷹的客服咨詢相關(guān)問題。

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